游戏 × 数学 = 探索式学习新时代

在传统课堂中,数学常被视为抽象、枯燥的学科。然而,借助《Minecraft 我的世界:教育版》(下称 Minecraft 教育版),我们发现数学不再局限于纸笔和公式,而是可以在三维游戏世界中“动手建模、探索图形、测量空间、分析数据”,真正实现“玩中学、学中做”。

作为基岩科技旗下“岩启宸学”项目的一部分,我们将Minecraft教育版融入数学教育场景,开展了系统的课程设计与实践,并与超过300所学校和教育机构合作,取得了令人瞩目的教学成果。

Minecraft 教育版之所以成为数学教学的强大工具,主要得益于它具备以下核心优势:

  • 三维沉浸式环境:学生可以在一个真实感十足的空间中“构建”数学,从几何建模到体积测算,每一步都可视化呈现。

  • 强交互与游戏激励机制:任务驱动式学习、多人合作机制,让学习过程更加主动、持续、具挑战性。

  • 桥接抽象与实际:不再是纸上谈兵,学生可以将抽象的面积、坐标、函数等概念“看得见、动得了”。

  • 数据收集与逻辑推理:在建造和探索过程中,数据的分析与整理自然发生,促使学生自主运用统计与计算技能。

  • 编程+数学的深度融合:通过代码建模、红石逻辑、命令执行等方式,让代数、函数学习更加有趣而实用。

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教师教学建议与设计技巧

基岩科技课程团队建议如下:

    1. 明确目标对齐教学内容:每个Minecraft活动都应清晰对应至少一个数学教学目标。

    2. 从生活场景出发构建问题情境:贴近现实让学生更能体会数学的实际应用价值。

    3. 分层设计任务:设置基础任务+挑战任务,让不同水平的学生都能找到自己的节奏。

    4. 嵌入式评估机制:结合任务得分、自评与同伴反馈,及时了解学习效果。

    5. 引导而非告知:鼓励学生自行探索解决方案,教师做“设计者”和“引导者”。

    6. 结合编程延展深度学习:如利用MakeCode或Python编写函数逻辑,加深代数与变量理解。

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